50 « Écoles Plus Propres » pour une « Wallonie Plus Propre »

Comment faire en sorte d’impliquer élèves, enseignants, parents et personnel d’entretien afin que la propreté dans l’école et aux alentours soit l’une de leurs priorités ? Comment faire en sorte que la propreté « vive » dans le milieu éducatif, qu’être propre devienne un réflexe au même titre que de respirer ? Tel est le défi de l’appel à projet lancé par Be WaPP, pour une Wallonie Plus Propre, en partenariat avec Fost Plus et les Intercommunales de gestion de déchets, à toutes les écoles de Wallonie, maternelles, primaires et secondaires, tous réseaux confondus.

Une École Plus Propre, c'est quoi exactement ? 

« Une école plus propre, explique Mélanie Dussart, chef de projets éducatifs chez Be WaPP, c’est une école qui met tout en œuvre pour réduire ses déchets avant qu’ils ne rentrent dans l’établissement, par exemple en incitant les parents à équiper leur enfant d’une boite à tartines et d’une gourde ». C’est également une école qui permet aux enfants de trier efficacement leurs déchets pour qu’ils soient recyclés.

On parle ici par exemple de placer des poubelles de tri dans les classes, d’expliquer les consignes de tri aux enfants et de veiller à ce qu’elles soient respectées. Enfin, c’est une école qui prend les mesures adéquates pour éviter que les déchets ne se retrouvent au sol, que ce soit dans l’école ou en dehors.

Ainsi, pourquoi ne pas installer des poubelles à votes pour les petits déchets du quotidien ? « Pour être vraiment efficace sur le terrain, résume Mélanie, il faut que les 3 thématiques que sont la prévention, le tri et la propreté publique soient abordées de manière spécifique et simultanée ».

Ça va se passer comment ?

 « Le grand plus du projet, continue Mélanie, est que chacune des 50 écoles sélectionnées va être accompagnée sur le terrain. Des animateurs vont leur expliquer la méthodologie développée ainsi que les critères à remplir pour obtenir, en fin d’année, la labellisation « Ecole Plus Propre » ».

Une autre particularité du projet est que c’est l’école elle-même qui va établir son plan d’actions. Pour cela, elle met en place une « team » composée des différents acteurs de la communauté scolaire, qui va évaluer la situation sur le terrain, en tirer des constats et travailler sur des pistes d’amélioration. Pour l’y aider, Be WaPP met à sa disposition une bourse pour acheter du matériel lié à la prévention, au tri des déchets et à la propreté dans et aux alentours de l’école.

Liste des 50 établissements séclectionnés par province

1/ Province de Liège –  8 écoles suivies par l’intercommunale INTRADEL

                                            1 école suivie par l’Intercommunale Idelux environnement

2/ Province de Namur - 7 écoles suivies par l’Intercommunale BEP

3/ Province du Hainaut

6 écoles suivies par l’Intercommunale TIBI

7 écoles suivies par l’Intercommunale HYGEA

8 écoles suivies par l’Intercommunale IPALLE

4/ Province du Luxembourg - 6 écoles suivies par l'Intercommunale IDELUX environnement

5/ Province du Brabant Wallon - 7 écoles suivies par Good Planet pour l'Intercommunale inBW

Et les écoles qui n’ont pas été sélectionnées ?

L’ensemble des outils développés pour accompagner les écoles sur la voie de la labellisation sont mis à la disposition de tous les établissements scolaires qui le souhaitent, qu’il s’agisse du dossier pédagogique et de ses différentes fiches-outils ou de la plate-forme de suivi du projet.